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導(dǎo)語(yǔ):人生中每一個(gè)過程我們都會(huì)遇到挑戰(zhàn),而考研是一個(gè)勇敢者自己選擇的挑戰(zhàn),不論一次的成功與否,每個(gè)人都是最勇敢的考研學(xué)子。
我是一名應(yīng)用心理的跨考生,之前學(xué)的學(xué)前教育,在學(xué)校課程的學(xué)習(xí)過程中也先后接觸過《兒童發(fā)展心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》和《學(xué)前兒童教育心理學(xué)》,這可能不算是一個(gè)大跨,但仍存在著一些難度,而且應(yīng)用心理的考試中還要考統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容,雖然我報(bào)考的學(xué)校沒有考計(jì)算題,但在考試之前并不知道也是很焦慮的。
在確定考應(yīng)用心理后,我覺得報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班來“解救”自己跨考的焦慮,我通過搜集相關(guān)信息找到了勤思教育機(jī)構(gòu),經(jīng)過一番咨詢和老師耐心的解答,我確定了報(bào)考的學(xué)校并報(bào)了輔導(dǎo)班高分v-vip班,之后輔導(dǎo)班也郵寄了相關(guān)學(xué)習(xí)資料。在整個(gè)準(zhǔn)備過程中還有一個(gè)焦慮的點(diǎn)是,我報(bào)考的學(xué)校去年是第一年招應(yīng)用心理,所以找不到相關(guān)真題和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,所以我只能認(rèn)真的跟著視頻學(xué)習(xí),一遍一遍加以理解。尤其是統(tǒng)計(jì)我看了很多遍王老師的視頻,講的很好,但因?yàn)槲易约汉芏嗄瓴粚W(xué)數(shù)學(xué)相關(guān)知識(shí)了,理解起來肯定有地方是有難度的。
在準(zhǔn)備初試的前期,因我們學(xué)校的可以負(fù)擔(dān)較重,所以除了《發(fā)展心理學(xué)》和前四章的《普通心理學(xué)》我有看過一遍完整的課本外,其他的幾門課,我直接用勤思發(fā)的資料+視頻課(基礎(chǔ)班階段)進(jìn)行學(xué)習(xí),我分別用了各種不同顏色的筆標(biāo)注知識(shí)點(diǎn),我會(huì)將教師補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn)直接標(biāo)注在書上(依據(jù)個(gè)人習(xí)慣,重做筆記也很好),不理解的地方也可以多次重復(fù)聽視頻;
在準(zhǔn)備初試的中期,課程包里的視頻課又有了(強(qiáng)化班階段),對(duì)之前的內(nèi)容進(jìn)行精簡(jiǎn)凝練,將里面重要的知識(shí)再次進(jìn)行學(xué)習(xí)。在看這部分課程時(shí)就要開始背誦內(nèi)容了,這里可以當(dāng)做對(duì)知識(shí)掌握的檢驗(yàn)和深化。
在準(zhǔn)備初試的后期,課程包里的視頻課又有了(沖刺班階段),它將我們學(xué)習(xí)的這些課中的知識(shí),按照名詞解釋和主觀題的形式,由老師帶領(lǐng)著再次進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí)。這個(gè)階段可以直接根據(jù)題型進(jìn)行知識(shí)的背誦,選擇題的知識(shí)點(diǎn)重在理解,主觀題的知識(shí)重在背過并且對(duì)應(yīng)上。由于我們學(xué)校只考名詞解釋、簡(jiǎn)答題、案例題和論述題這樣的主觀題,所以后期階段我結(jié)合輔導(dǎo)班的沖刺班莫扎特手冊(cè)進(jìn)行背誦,在后期考試是也遇到相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中一定要注意一些基礎(chǔ)題目的學(xué)習(xí),不要只看難題;在答題時(shí)把要點(diǎn)、得分點(diǎn)答上,不要過于貪多,因小失大,最后做不完題目。(這是我考試時(shí)遇到的問題,提前告誡一下大家。)
到了復(fù)試準(zhǔn)備過程中,課程包里會(huì)有一個(gè)復(fù)試助跑班的課程,里面主要有考研復(fù)試課程包括:個(gè)人亮點(diǎn)挖掘、面試解密篇、無領(lǐng)導(dǎo)小組、中英文自我介紹及常規(guī)問題調(diào)劑信息等(最終還要結(jié)合自己學(xué)校的復(fù)試內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí))和中文文獻(xiàn)訓(xùn)練營(yíng)包括:文獻(xiàn)檢索與文獻(xiàn)管理、軟件學(xué)習(xí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)相關(guān)知識(shí)、眼動(dòng)、ERP的技術(shù)原理等內(nèi)容,這些都是我們準(zhǔn)備復(fù)試的一些輔助工具。
但今年因疫情的原因,有些情況學(xué)校還會(huì)自行調(diào)整,有時(shí)一些變化會(huì)猝不及防,但我們只要將需要掌握的知識(shí)掌握起來,相信自己一定沒問題。
作為跨考生,報(bào)考勤思輔導(dǎo)班,有相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和心理學(xué)課程作為輔助,能是學(xué)習(xí)更有方向。
前期在選擇選擇學(xué)校時(shí)很糾結(jié),然后我找到了勤思機(jī)構(gòu),之后和我對(duì)接的是師老師,我把自己的情況和老師交代了,最后和師老師一番交流后,我確定自己報(bào)考的學(xué)校和所報(bào)考的班型,這個(gè)班型中還有一個(gè)一對(duì)一的輔導(dǎo)員,這在我后期的學(xué)習(xí)過程中給我很大幫助。在確定好學(xué)校后,輔導(dǎo)班郵寄了學(xué)習(xí)資料,因?yàn)槲疫x擇的學(xué)校去年第一年收應(yīng)用心理,也找不到任何相關(guān)考試內(nèi)容的資料和師長(zhǎng)師姐,同時(shí)總是覺得自己跨考,學(xué)校課業(yè)有緊張學(xué)習(xí)時(shí)間有限,萬分焦慮,所以我有時(shí)候遇到問題就去問師老師和負(fù)責(zé)的班主任,師老師也認(rèn)真幫我解答。之前我學(xué)習(xí)過程中有時(shí)候感到壓力的時(shí),我也和師老師溝通,告訴她感覺自己背了好幾遍還是不熟,老師也給我提出建議和解決措施,之后在復(fù)試前,我們學(xué)校的復(fù)試書籍特別多,老師也告訴我可以看《心理學(xué)考研題型考點(diǎn)狂背》,學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。擬錄取后我也及時(shí)告知了師老師,老師讓我填寫了經(jīng)驗(yàn)分享,也希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭街蟮膶W(xué)員們。
我的一對(duì)一輔導(dǎo)員雖然不是我對(duì)口學(xué)校的,但他的知識(shí)掌握很豐富,在后期,他會(huì)幫我將重點(diǎn)知識(shí)拿出來講解,有時(shí)候會(huì)把他筆記的內(nèi)容拍給我或者整理好的一些知識(shí)點(diǎn)分享給我。到初試結(jié)束后,我們的輔導(dǎo)就結(jié)束了,但我遇到一些專業(yè)問題時(shí)也經(jīng)常會(huì)詢問他,他還是很耐心的幫我解答,告訴我一些復(fù)試時(shí)的一些流程,可能遇到的一些問題,我經(jīng)常一段長(zhǎng)長(zhǎng)的語(yǔ)音“轟炸”過去,輔導(dǎo)員也是耐心的聽完,給我解答。復(fù)試前我還詢問了他一些常問的問題準(zhǔn)備,他還提醒我準(zhǔn)備一下實(shí)驗(yàn)范式和一些科研經(jīng)歷的內(nèi)容。出來擬錄取通知后我也在第一時(shí)間告知了輔導(dǎo)員。
我們考研過程中遇到的每一個(gè)人、每一件事對(duì)我們的幫助和影響都很大,我們可以學(xué)會(huì)尋求幫助,并感謝那些真心幫助我們的人。
專業(yè)課與公共課復(fù)習(xí)建議
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)應(yīng)該是貫穿全程的,在前半段要瘋狂記單詞,后半段可以零散記憶主要是做歷年真題和模擬;
政治的學(xué)習(xí)我個(gè)人喜歡提早,大多數(shù)人的意見可能是到10月開始背誦做題,看大家適合哪種方式,選擇最有效的。
專業(yè)課的學(xué)習(xí),如果有時(shí)間我認(rèn)為還是先研究一遍課本,然后再跟著課程或者教材學(xué)習(xí)。知識(shí)的學(xué)習(xí)過程是一個(gè)先學(xué)厚再學(xué)薄的過程。專業(yè)課的學(xué)習(xí)要反復(fù)進(jìn)行,不要死學(xué)還是要理解,尤其是統(tǒng)計(jì)一定要多看幾遍課程。
對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的鼓勵(lì)!
考研學(xué)習(xí)的過程既漫長(zhǎng)又短暫,每天都盡自己最大的努力,用最好的狀態(tài)對(duì)待,相信自己一定會(huì)成功。成功沒有捷徑,定一個(gè)目標(biāo),然后去努力。
為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研,勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料,資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專業(yè),分為初試和復(fù)試兩部分,所有申請(qǐng)資料的同學(xué)都可以獲得對(duì)應(yīng)專業(yè)資料。資料會(huì)在三個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放,如果沒有解決,大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號(hào)投訴。
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