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 　　從二本院校到南師應(yīng)用心理：我的考研歷程

 

　　我是二戰(zhàn)考生，兩年都是報(bào)考的南師的應(yīng)用心理，經(jīng)過兩年的努力，終于在今年以初試380+分的成績進(jìn)入復(fù)試，并被錄取。

 

　　跟南師的緣分還要從我的一位大學(xué)老師說起，她是南師的博士生，在我們學(xué)校教授西方心理學(xué)史，不管是上課風(fēng)格還是學(xué)識(shí)都特別讓人佩服的一位老師。這直接導(dǎo)致后來選院校的時(shí)候，我對南師的印象極好。后來在3月份去南京復(fù)試的時(shí)候，看到南師的校園、老師，心里覺得這就是我想象中的南師該有的樣子（南師的隨園校區(qū)有“東方最美校園”之稱，感興趣的可以網(wǎng)上搜一下，巨美的?。┛陀^的說，南師對于不管是本專業(yè)還是跨考生都是很友好的，考試題目基本都是基礎(chǔ)題，不考統(tǒng)計(jì)，難度不是很大，而且南師的心理學(xué)實(shí)力還是挺強(qiáng)的，所以對于想要上211院校，并且心理學(xué)實(shí)力還比較強(qiáng)的學(xué)校的學(xué)生來說，南師還是個(gè)比較不錯(cuò)的選擇。

 

　　對于南師的備考，因?yàn)槟蠋煶鲱}風(fēng)格都是偏基礎(chǔ)，所以我在整個(gè)過程中都是以課本為主，只是不同階段可能目標(biāo)不同，比如3-6月可能只要達(dá)到對每本書的內(nèi)容比較熟悉就可以了，7、8月份需要對全書的內(nèi)容比較了解，框架清晰，9-12月需要對內(nèi)容重復(fù)背誦，到最后階段看的是誰背的東西比較多，比較全。課本固然重要，可是如果沒有框架，那么你所積累的知識(shí)就都是散的。這時(shí)勤思給的講義的重要性就凸顯出來了，我們可以結(jié)合勤思的講義來串課本的知識(shí)點(diǎn)，用比較系統(tǒng)的方法來掌握知識(shí)。

 

　　但是在第一年我犯了一個(gè)比較大的錯(cuò)誤，就是低估了實(shí)驗(yàn)的重要性，以至于最后在答卷上呈現(xiàn)我的答案時(shí)顯得邏輯不清，丟了一部分分。由于初試成績不高，排名很往后，而南師專碩取人數(shù)一直在40人左右，所以我當(dāng)時(shí)心灰意冷，覺得一定是沒有希望進(jìn)入復(fù)試。出乎意料，這一年，南師共錄了70人進(jìn)復(fù)試，而我，恰恰是那第70名。在看到復(fù)試名單的那一刻，我恨自己為什么那么早放棄，以至于沒有跟其他人較量的資本。心里懊悔，遺憾，也曾經(jīng)熱血沖頭，盤算著從出復(fù)試名單到趕到南京的這幾天我是不是能把書快速背一遍，可是盤算著盤算著就失望了，這下是真的來不及了。

 

　　別人的二戰(zhàn)我不清楚是什么樣的原因在支持著，于我而言，那是一種“我知道我可以做得到”的信念。要說一戰(zhàn)對我的考驗(yàn)出現(xiàn)在強(qiáng)化階段（8月份到9月份左右）那么二戰(zhàn)對我的考研則是在徹徹底底的沖刺階段。這一年，從一開始我都是很有底氣的，因?yàn)橛星耙荒甑幕A(chǔ)，背誦速度很快，可是沒想到，越到后來特別是考試前一個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)，我依舊背的很快，可是忘得更快，到那時(shí)我還是合上書就想不起來書上的內(nèi)容。當(dāng)時(shí)真的徹底慌了，還有一個(gè)月，可是我基本每隔兩天就要給我媽媽，給我的好朋友打一個(gè)電話，要么在打電話的時(shí)候哭，要么在掛掉電話之后就自己痛哭。后來想想，那段時(shí)間可能是考試前的空白期吧，雖然不能有意識(shí)的回憶，但是在大腦的潛意識(shí)里我都是能提取到的。

 

　　對于這段經(jīng)歷，我有兩點(diǎn)想提醒學(xué)弟學(xué)妹：切莫輕敵、切莫輕視自己，當(dāng)你覺得自己不行的時(shí)候一定要再堅(jiān)持一下，可能馬上就能度過那個(gè)平臺(tái)期，不到最后關(guān)頭不要放棄自己，南師這兩年的報(bào)錄比都非常高，競爭激烈，但是相應(yīng)的，進(jìn)入復(fù)試的人數(shù)也變多了，這就給你我增加了機(jī)會(huì)，一定要緊緊抓住，不要給自己造成遺憾；另一個(gè)是不要忽視南師考題中實(shí)驗(yàn)測量的重要性，已經(jīng)連續(xù)兩年以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題作為最后一道大題了，重要性可想而知。

 

　　至于其他科目，首先，普發(fā)社三科歷年考試比重比較大，應(yīng)該集中精力復(fù)習(xí)。另外這三科需要極大的背誦量，所以在三本書復(fù)習(xí)結(jié)束后，可以換測量或者實(shí)驗(yàn)來調(diào)劑一下，轉(zhuǎn)換一下思路，不至于過于枯燥。另外九本參考書是可以合并為一組一組地，比如發(fā)展心理學(xué)看完可以繼續(xù)看劉國雄老師的兒童發(fā)展，既可以強(qiáng)化已背誦的知識(shí)，又可以補(bǔ)充擴(kuò)展知識(shí)面，用橫向和縱向兩種方式來對發(fā)展這一學(xué)科理解透徹。又如，在看完戴海琦老師的測量之后，可以繼續(xù)鄭日昌老師的測量，對于量表的介紹后者更為全面。人格研究則可以與人格心理學(xué)一起看，兩本都屬于大部頭，需要極大的耐心，同時(shí)，他們的考試比重又不是很高，可以適當(dāng)略讀。至于英語政治就簡單說一下就好，英語是一項(xiàng)長期工作，尤其是基礎(chǔ)差的同學(xué)，一定要從現(xiàn)在起每天背單詞，積累單詞量，另外可以跟公眾號(hào)學(xué)習(xí)長難句或者跟著課程老師學(xué)習(xí)語法。等到七八月份可以開始做真題，這時(shí)政治也可以開始準(zhǔn)備了，基本流程就是看書刷真題。

 

　　每一個(gè)人所適合的學(xué)習(xí)方法都會(huì)有所不同，最重要的是在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上逐漸摸索到適合自己的高效學(xué)習(xí)方法?？佳羞@個(gè)過程對每個(gè)人來說又都是獨(dú)一無二的，無論你現(xiàn)在是處于焦慮還是放松或其他狀態(tài)，希望你能享受這個(gè)過程，為了自己的目標(biāo)而堅(jiān)持努力，最終實(shí)現(xiàn)夢想，各位想要報(bào)考南師的學(xué)弟學(xué)妹們，我在南師等你！