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【推薦理由】本專(zhuān)業(yè)二戰(zhàn)上岸，專(zhuān)業(yè)課提升迅速79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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一、個(gè)人背景79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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本科心理學(xué)專(zhuān)業(yè)，一戰(zhàn)華南師范大學(xué)專(zhuān)碩（330+），二戰(zhàn)華東師范大學(xué)學(xué)碩（420+），其中專(zhuān)業(yè)課提高了一百多分。79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
一戰(zhàn)的公共課成績(jī)還可以，但是專(zhuān)業(yè)課短板太明顯，所以二戰(zhàn)絕大多數(shù)精力都花在專(zhuān)業(yè)課上?？紤]到統(tǒng)考和自命題的差異，以下的專(zhuān)業(yè)課經(jīng)驗(yàn)分享可能只對(duì)統(tǒng)考的同學(xué)有幫助。79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
我猜二戰(zhàn)的朋友們可能會(huì)陷入這樣一種兩難的思考：一方面難免會(huì)膽怯，認(rèn)為一戰(zhàn)的院校都沒(méi)上線，是不是應(yīng)該降低要求；另一方面又心有不甘，估摸著再付出一年的努力，應(yīng)該能夠得上更好的院校。79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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說(shuō)實(shí)話，我一戰(zhàn)失敗后，思考了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，最終才決定報(bào)考招生人數(shù)更少、錄取分?jǐn)?shù)更高的華東師大。79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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擇校問(wèn)題，簡(jiǎn)而言之就是不要好高騖遠(yuǎn)，也不要妄自菲薄。沒(méi)有了高考的平行志愿，考研的第一志愿更像一場(chǎng)博弈，它考驗(yàn)的內(nèi)容還包含我們對(duì)自己能力的評(píng)估能力。用我自己舉例，我知道自己有本科加一戰(zhàn)的基礎(chǔ)，也明白自己一戰(zhàn)的問(wèn)題出在哪里，綜合種種信息以及對(duì)自己實(shí)力的評(píng)估，我二戰(zhàn)選擇了略高于一戰(zhàn)的目標(biāo)。我覺(jué)得這是一個(gè)合理的難度，處于努力能達(dá)到的范圍之內(nèi)。79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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此外，很多朋友認(rèn)為統(tǒng)考生可以不急著選擇學(xué)校，看看后期復(fù)習(xí)進(jìn)度和狀態(tài)再定，但我個(gè)人不太建議一直擱置不思考擇校問(wèn)題。顯而易見(jiàn)，盡早選定了喜愛(ài)的院校，找到了為之努力的目標(biāo)，每一天的學(xué)習(xí)才會(huì)更有動(dòng)力，而不是漫無(wú)目的的消極怠工。79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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二、全年備考經(jīng)歷79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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1.專(zhuān)業(yè)課79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
由于是應(yīng)屆畢業(yè)生參加二戰(zhàn)，我在五月之前都在忙畢業(yè)論文和畢業(yè)相關(guān)事宜，真正全力投入復(fù)習(xí)是從七月開(kāi)始。79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
其實(shí)我開(kāi)始的是有點(diǎn)晚的，最后成績(jī)還算理想，我想這和一戰(zhàn)公共課基礎(chǔ)有不小關(guān)系。因此建議從頭開(kāi)始準(zhǔn)備尤其是跨考的朋友，要從上半年就開(kāi)始著手復(fù)習(xí)。79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
我的復(fù)習(xí)規(guī)劃參考了去年一位高分上岸華東師大的同學(xué)的安排，我覺(jué)得可行性較高，希望能對(duì)考研的朋友有所啟發(fā)。79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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開(kāi)始準(zhǔn)備-7月：瀏覽教材&完成選聽(tīng)課79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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這個(gè)階段根據(jù)實(shí)際時(shí)間來(lái)調(diào)整，對(duì)各個(gè)科目有個(gè)大致的了解即可，不要糾結(jié)細(xì)節(jié)而耽誤時(shí)間，也不用因?yàn)檫z忘過(guò)快而沮喪。沒(méi)有人能在第一遍瀏覽的時(shí)候就完成背誦，能形成籠統(tǒng)的學(xué)科框架就很好了。79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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這個(gè)階段我建議可以稍微側(cè)重于實(shí)統(tǒng)測(cè)，尤其是王老師的統(tǒng)計(jì)課和慧慧老師的實(shí)驗(yàn)課，兩位老師的邏輯非常清晰，上課風(fēng)格也很活潑。79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
尤其是王老師，那叫一個(gè)深入淺出，真的幫助我克服了對(duì)統(tǒng)計(jì)的畏難情緒，讓我體會(huì)到統(tǒng)計(jì)的魅力所在。79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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可能對(duì)于很多朋友而言，統(tǒng)計(jì)都是一個(gè)很令人頭大的學(xué)科，對(duì)此我真心建議好好聽(tīng)王老師對(duì)于統(tǒng)計(jì)知識(shí)點(diǎn)的引入和知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯梳理，“知其所以然”之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)考研對(duì)于統(tǒng)計(jì)的要求真的真的不高，只是很表層很基礎(chǔ)的應(yīng)用水平。79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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此外，我覺(jué)得八月之前還是可以稍微放松一點(diǎn)的，不用鉚足了勁學(xué)十幾個(gè)小時(shí)，一開(kāi)始就按沖刺的計(jì)劃壓榨自己很容易后勁不足。我之前聽(tīng)一位學(xué)姐開(kāi)玩笑說(shuō)過(guò)，幾個(gè)月就學(xué)幾個(gè)小時(shí)（7月7小時(shí)，8月8小時(shí)……），我覺(jué)得是差不多的。當(dāng)然最重要的是有效學(xué)習(xí)時(shí)間，切忌一邊自我感動(dòng)一邊浪費(fèi)時(shí)間。79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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8-9月：車(chē)輪式背誦&完成基礎(chǔ)課和框架課&真題客觀題79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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在完成了第一輪聽(tīng)課之后，最遲八月底要開(kāi)始背誦了。79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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作為一名理科生，這真是我第一次進(jìn)行集中的大量背誦，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)就是“反復(fù)反復(fù)再反復(fù)”。建議大家在這兩個(gè)月完成最艱難的前兩輪背誦，只要這兩個(gè)月的基礎(chǔ)打得扎實(shí)，后續(xù)的工作都能輕松很多。幾乎每天都是“聽(tīng)本章節(jié)的課→讀對(duì)應(yīng)的講義→進(jìn)行背誦”這樣的循環(huán)，個(gè)人覺(jué)得效果還是挺好的。79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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我知道聽(tīng)課肯定比嘗試背誦要輕松，真的不能為了偷懶而只聽(tīng)課不背誦，僅有輸入是無(wú)法判斷記憶和輸出水平的。同時(shí)，這個(gè)階段也可以嘗試進(jìn)行真題客觀題的一刷，體驗(yàn)干巴巴的知識(shí)點(diǎn)和靈活出題之間的差距更能激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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10月：繼續(xù)背誦&整理歸納&做題79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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這個(gè)階段很容易產(chǎn)生一種“我什么都會(huì)又什么都不會(huì)”的錯(cuò)覺(jué)，我覺(jué)得主要原因在于沒(méi)有對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理。79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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由于考試科目是心理學(xué)的不同分支，它們可能會(huì)從不同的側(cè)重點(diǎn)對(duì)同一理論進(jìn)行闡述解釋?zhuān)虼耍鶕?jù)自己的實(shí)際情況對(duì)易混淆點(diǎn)進(jìn)行辨析是很重要的，畢竟“學(xué)而不思則罔”。此外，背誦也不能落下。79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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都說(shuō)“書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)”，我覺(jué)得背誦也是相通的。配合著易混淆點(diǎn)的厘清，在背誦了大概三四輪之后，我確實(shí)有了類(lèi)似“頓悟”的體驗(yàn)，不僅知識(shí)點(diǎn)的提取時(shí)間斷崖式下降，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯都有了更深的理解。同時(shí)，我們也要記住自己是在為應(yīng)試做準(zhǔn)備，自然是不能忽視應(yīng)試訓(xùn)練——做題。79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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在幾輪背誦的基礎(chǔ)上，這時(shí)候應(yīng)該要接觸主觀題了。比起答題技巧，這時(shí)候可以更關(guān)注題目所涉及的知識(shí)點(diǎn)。只有在逼著自己重復(fù)輸出的過(guò)程中，才能真切明白哪些是提取失敗，哪些是提取錯(cuò)誤，這樣才能從似懂非懂的迷霧中走出來(lái)。79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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11-12月：套卷&回顧79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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我是從十一月初開(kāi)始，用考試標(biāo)準(zhǔn)掐著時(shí)間來(lái)做套卷，一直到考試周都保持著至少一周一次的模擬考。79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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自己的時(shí)間分配和做題習(xí)慣，各類(lèi)題型大概要寫(xiě)多少字、是否要延伸……這些種種雖然可以在其他人的經(jīng)驗(yàn)帖里看到，但最適合自己的具體方法只能在一次次的模考和總結(jié)中提煉而成。做題之余，也要時(shí)時(shí)強(qiáng)化對(duì)于知識(shí)點(diǎn)、易混淆點(diǎn)的熟悉度，畢竟套卷并不能覆蓋所有的知識(shí)點(diǎn)，最終還是要回歸講義、回歸課本的。79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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這個(gè)階段可能多少會(huì)有些疲憊和焦慮，但看著前幾個(gè)月的鋪墊，想著考完試和上岸的喜悅，務(wù)必務(wù)必要堅(jiān)持下去！不要被模考的分?jǐn)?shù)影響情緒，也不要覺(jué)得來(lái)不及了，之前怎樣學(xué)，現(xiàn)在也還是怎樣學(xué)。79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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還想補(bǔ)充一點(diǎn)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)的個(gè)體差異是巨大的，如何背書(shū)、是否要做思維導(dǎo)圖、何時(shí)開(kāi)始做主觀題等等，這些問(wèn)題一定是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的。我只是正好考了一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，所以能在這里夸夸其談，這其中一定是必然性和偶然性共存的。79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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因此，不要把任何人的學(xué)習(xí)方法和時(shí)間規(guī)劃奉為圣經(jīng)。79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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一種方法，即使人人都在吹捧，但你通過(guò)實(shí)踐，覺(jué)得它是耗時(shí)低效的，那就應(yīng)該及時(shí)止損?？佳械拿恳惶於际菍氋F的，要把時(shí)間花在對(duì)的地方。79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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2.公共課79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
（1）英語(yǔ)79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
很多朋友覺(jué)得考研英語(yǔ)難，可能是因?yàn)榭佳杏⒄Z(yǔ)是為了篩選碩士研究生，考察的更像是文獻(xiàn)閱讀能力，因而選題素材一般是比較嚴(yán)肅的話題且有大量長(zhǎng)難句，這就和我們以往接觸過(guò)的高考、四六級(jí)考試不太一樣了。英語(yǔ)確實(shí)是挺看基礎(chǔ)的學(xué)科，要培養(yǎng)所謂的語(yǔ)感手感，只能不斷expose yourself to English，多看多讀多練。79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
那我自己舉例，從決定考研開(kāi)始，每天堅(jiān)持背單詞；從八月開(kāi)始，每天至少做一篇客觀題；從十一月開(kāi)始，每周至少寫(xiě)一篇作文。如此日積月累，才會(huì)有階段性的質(zhì)變。此外，也要多揣測(cè)閱讀題的選項(xiàng)邏輯，注意表述上的細(xì)微的差距和中西思維上的轉(zhuǎn)換，在一次次的練習(xí)中總結(jié)規(guī)律。79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
（2）政治79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
十月之前，通過(guò)閱讀或聽(tīng)課的方式將知識(shí)點(diǎn)過(guò)完一遍，適當(dāng)做做題。79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
十月之后，集中做題和歸納。79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
政治大題就不用多說(shuō)了，后期出了背誦材料再準(zhǔn)備。建議大題可以多看看不同老師的，做不到背誦也可以熟悉熟悉考點(diǎn)和答題方向。我覺(jué)得考研政治是一個(gè)不太能拉開(kāi)分差的科目，沉迷政治導(dǎo)致擠占了專(zhuān)業(yè)課的時(shí)間是很不明智的。79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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三、最后的寄語(yǔ)79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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最后，我真心建議大家明確自己考研的內(nèi)部動(dòng)機(jī)，并將其作為接下來(lái)漫長(zhǎng)一年的信念。79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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可能一開(kāi)始會(huì)難以忍受枯燥的學(xué)習(xí)，但熬過(guò)了適應(yīng)期，慢慢就能從汲取知識(shí)中體驗(yàn)到最純粹的快樂(lè)。79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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這個(gè)過(guò)程中，我們能學(xué)習(xí)自己喜歡的學(xué)科，能不斷拓展對(duì)世界的了解，能一步步靠近自己想去的地方。79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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這是一個(gè)沉淀的過(guò)程，它必然是伴隨著孤獨(dú)的，但我不認(rèn)為它是痛苦的。79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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我很感謝自己的努力，它也讓我收獲了滿(mǎn)意的成果，希望一年后的你也一樣。79l勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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