本文源自學(xué)生投稿，為學(xué)生真實考研經(jīng)驗，勤思首發(fā)，轉(zhuǎn)載請申請。GQw勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　我是一名來自普通二本院校學(xué)前教育專業(yè)的男生，今年考取上海師范大學(xué)學(xué)前教育專碩?；叵胱约寒?dāng)初為什么考研，至今記憶猶新。我們學(xué)院請來一個學(xué)姐給我們做考研經(jīng)驗交流會，她考取南京師范大學(xué)學(xué)前教育研究生。聽學(xué)姐在臺上激情澎湃的演講，當(dāng)時的我內(nèi)心很糾結(jié)，一方面自己的專業(yè)技能還可以，男幼師又不缺市場，考編制就業(yè)是沒問題的;另一方面，又很羨慕一流師范大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍，那種學(xué)術(shù)和思維的碰撞很令人神往?；仡欁约罕究扑鶎W(xué)，確實空洞了些，與學(xué)前教育的一線實踐有不小的脫節(jié)。技能固然重要，但是思想觀念的更新、學(xué)術(shù)思維的養(yǎng)成、專業(yè)素養(yǎng)的提升更關(guān)鍵。因此，我決定考研。GQw勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　12月26日我正式踏上考研之路。在經(jīng)驗交流會上，學(xué)姐就向我們推薦過勤思，她說勤思的專業(yè)課(教育學(xué))很好。抱著試試看的心情，我開始聯(lián)系勤思的老師。勤思的張老師很熱情，她回答了我很多問題，又幫我分析自身的情況和適合的班型。最終我報了勤思的精品全程班(網(wǎng)課)，順便把政治、英語一起報了。下面我分三個階段來談?wù)勄谒紝τ谖业膸椭?span style="display:none">GQw勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第一階段，1月到6月。專業(yè)課我是從《中國教育史》開始看起的，起初速度很慢。一方面是因為學(xué)校的課多(關(guān)鍵還不好逃)，另一方面又趕上見習(xí)(也不好隨意請假)。這種狀態(tài)持續(xù)了近半年，我的復(fù)習(xí)成果就是專業(yè)課的書看了兩本半，英語單詞沒背完、長難句也沒看完，政治一點都沒看。了解到這種情況后，張老師很著急，她沒有訓(xùn)斥我，而是讓我趕緊列出自己的復(fù)習(xí)計劃(精確到每周每天)給她看，計劃列好后還幫我修改了一些不合適的地方，這使我很感動。帶著新的復(fù)習(xí)計劃，我進入了炎熱的七月。GQw勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第二階段7月到10月。每天晚上在回顧完今天的復(fù)習(xí)成果后，我都會把第二天的學(xué)習(xí)的任務(wù)列好，第二天完成一項就給自己打個勾，一天復(fù)習(xí)下來很有成就感，而且張老師還會定期檢查我的計劃完成情況，就這樣我慢慢找到了復(fù)習(xí)的節(jié)奏。為了提高我的學(xué)習(xí)效率，張老師還給我發(fā)了一段音頻，里面詳細介紹了書本、講義、視頻三者如何結(jié)合的方法。我先是看講義上的知識結(jié)構(gòu)了解考試范圍;然后帶著考點去閱讀課本，進一步深化理解;看完書后及時跟進視頻。勤思老師的講解很細，教育學(xué)基礎(chǔ)班重在夯實基礎(chǔ)，遇到重點老師會適當(dāng)放慢節(jié)奏，碰到難點老師會講一些生動的案例，深入淺出、風(fēng)趣幽默。到了八月中下旬，勤思更新了強化班視頻。基礎(chǔ)班視頻主要是了解知識點，在腦中構(gòu)建宏觀的知識網(wǎng)絡(luò)。強化班就是突出重點，同時找到自己的薄弱環(huán)節(jié)(理解不到位、記憶模糊的地方)進行重點突破，從而使得知識結(jié)構(gòu)更加清晰、穩(wěn)固。勤思還發(fā)了《習(xí)題特訓(xùn)講義》和《必勝習(xí)題庫》給我。我先是自己獨立做題，然后對答案(重點分析答案的要點和答題角度，而不是背文字)，聽講解視頻，對于做錯的、不理解的我會重點標注，反復(fù)記憶。GQw勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第三階段，11月到12月。大概十一月初，勤思更新了教育學(xué)沖刺班的視頻。沖刺班重點在于使已有的知識結(jié)構(gòu)變得更加立體，實現(xiàn)“由點到線、由線到面、由面到體”的跨越。勤思的老師會帶著大家進一步厘清知識結(jié)構(gòu)，打破章節(jié)與章節(jié)間的壁壘，由宏觀到微觀，再由微觀到宏觀，有效提升知識結(jié)構(gòu)的可利用性，在試題和學(xué)生已有的知識經(jīng)驗之間構(gòu)建實質(zhì)性的、非人為的聯(lián)系，進而實現(xiàn)真正的“意義建構(gòu)”(命題人想考察大家哪些知識點?從哪些角度作答更合理?為什么要從這些角度作答?)。GQw勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　我先是集中一段時間(也就兩三天)把所有的課程聽完，剩下的時間全部用來刷題，刷真題!勤思會把你報考院校的近三年真題還有勤思深入的模擬題發(fā)給大家，這都是極好的練手材料。一定要最大程度地模擬真實的考場環(huán)境，找個清靜的地方，自己設(shè)個鬧鐘(3小時)，到點就停筆?？纪旰罅⒓磳Υ鸢?，統(tǒng)計自己的得分、失分情況，同時摸索適合自己的答題模式、答題套路(先答什么、后答什么，那些題是不容有失的、那些題是盡力而為的、那些題是需要“戰(zhàn)略性”放棄的)。模考的目的不在于分數(shù)，而在于在于找到問題重點突破、增強對知識點的熟練程度、提高手速、有效避免考試帶來的心理問題(緊張、焦慮、大腦“短路”、“眼高手低”等)，七到十次模考為宜，一直保持到考前兩到三天。專業(yè)課的復(fù)習(xí)如此，英語、政治的復(fù)習(xí)也是同樣的方法。要大量做真題，因為真題的風(fēng)格、命題方向、難度、側(cè)重點才最契合真實的考試。一定不要貪多!要注重質(zhì)量，做完題之后的反思才是最重要的。GQw勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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　　另外針對各科學(xué)習(xí)的不同特點，我還有以下幾條建議。GQw勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　一、專業(yè)課的復(fù)習(xí);GQw勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　1.書本很重要，任何一個階段的復(fù)習(xí)(不管是一輪、二輪還是三輪)都不能丟棄書本。第一遍是通讀，有個大體印象就行;第二遍在于突出重點，尤其是一些難點，一定要理解之后再著手記憶;第三遍在于形成立體的知識網(wǎng)絡(luò)，進而達到“融會貫通、舉一反三”的境界。GQw勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　2.做筆記。可以加深自己對知識的理解程度，增強條理性。(這里不提倡抄書、抄講義、抄網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，要學(xué)會發(fā)現(xiàn)考點與考點間的共通之處、不同之處，探索考點的“圖式”)。GQw勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　3.做真題。模擬題可適當(dāng)做做，但應(yīng)以自己所報考院校的真題為主。要做就要最大程度地模擬考場真實情況，嚴格計時，認真反思，真正做到“平時像考試，考試像平時”。GQw勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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　　最后我想以一首小詩祝福考研的學(xué)弟學(xué)妹們：GQw勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　別駐足，追逐夢想不停步，GQw勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　不認輸，熬過黑夜是日出。GQw勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　路很苦，汗水成就最美書，GQw勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　狂歡呼，相約巔峰齊共舞!GQw勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!