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本文源自學(xué)生投稿,為學(xué)生真實考研經(jīng)驗,勤思首發(fā),轉(zhuǎn)載請申請
自己的標簽:
力足以至焉,于人為可譏,而在己為有悔;盡吾志也而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?(最愛的一句話,一直支持我前進的動力)
經(jīng)驗:
三跨北理工一戰(zhàn)成碩
導(dǎo)語:
有過彷徨,有過懷疑,有過失望,但是從沒有過后悔??佳惺俏疫^的最充實、最有成就感的一段路程,我想把我的心路歷程和大家分享,讓大家充滿信心的勇往直前!
叮囑
勤思的基礎(chǔ)大厚本,被我撕爛了隨時拿著看?!?span style="display:none">0TC勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
勤思的每一篇熱點我都打印出來,邊聽邊整理框架。
專業(yè)課第三遍框架+知識填充
熱點營筆記
考研后讀的課外書(和本科以及教育學(xué)相關(guān)的書籍,平凡的世界是我最愛的一套書所以放進來了。)
跟著王老師做的筆記?超級清晰!
1、考研背景
本科學(xué)習(xí)期間,利用周末和節(jié)假日一直在輔導(dǎo)機構(gòu)做兼職工作,從這個工作中喜歡上了教育行業(yè),覺得它是一個需要愛、也充滿愛的行業(yè)。經(jīng)歷了教師資格證的考試后,我確定我非常喜歡它,因為我對教育學(xué)的學(xué)習(xí)是主動的、充滿成就感的,但是深知自己目前的知識只是九牛一毛,因此想跨考教育學(xué)讓自己變得更加專業(yè)一些。
2、考研經(jīng)歷
我從大二開始就想跨教育學(xué)了,考研我不信“戰(zhàn)線拉的長不好”這一說,我相信知識一定是日積月累,即使初試看不出差別,復(fù)試也一定會讓你出類拔萃,因此我覺得考研還是早一些開始比較好。所以我早早的咨詢了勤思輔導(dǎo),我本科是政法學(xué)校沒有教育學(xué)專業(yè),所以勤思是我最初備考的“指明燈”。
剛開始報班我就跟著基礎(chǔ)課,熟悉教材。這段時間不需要那么的緊張,但是一定要有規(guī)劃。我是一個非常善于做計劃的人,每天有每天的計劃、每周有每周的計劃,所以每次安老師來督促我的時候,我都很自信的和他說我的計劃完成怎么樣。再說說基礎(chǔ)班課程,老師們講課很有趣,所以聽課過程也沒感覺乏味,老師講課時都會順帶介紹一些背景性知識或者是生活中的實例來加深我們的印象。我印象最深刻的、最喜歡的就是教育學(xué)原理的老師,她的“小人框架”一直伴隨我整個考研過程,而且關(guān)于文化再生產(chǎn)理論、篩選假設(shè)理論等較難理解的理論,她都用生活中的例子來說明,我對這幾個例子一直非常的深刻。另外一個是王老師的教育心理學(xué)的課程,那個應(yīng)該是集訓(xùn)課,我寒假報名參加的。無限表白,王老師講解的不僅僅是有趣了,而且思路清晰、結(jié)構(gòu)鮮明,我的畢業(yè)論文里面就用到了他講的班杜拉的相關(guān)理論,復(fù)試的時候老師也提問到了這些知識,我覺得這是我復(fù)試的“加分點”。最后沖刺階段,勤思都會定期發(fā)??碱},讓我模擬,把控時間。
得知自己進入復(fù)試之后,跟著勤思的教育熱點營和文獻營,幾乎把文獻看完(高等教育、教原)。我個人覺得看文獻特別有用,思路會被打開,而且會增長很多知識(以前只知道是什么、為什么、怎么做的角度,聽后知道了一些理論模型建構(gòu),知道了可以從應(yīng)然和實然角度去分析問題。)。復(fù)試抽題按照框架來回答的,比較順利。
3、專業(yè)課與公共課復(fù)習(xí)建議
這里我主要講一下我的一些經(jīng)驗,大家一定要取長補短,要結(jié)合個人實際,找到最適合自己方法!
專業(yè)課
(1)善于做規(guī)劃:這個前面我已經(jīng)提到,我認為這個非常重要。雖然勤思會給你大概規(guī)劃每個階段應(yīng)該做哪些事情,但是具體到每一天,你一定要有自己的安排。每天晚上睡前我都會反思一下,今天有收獲嗎?今天學(xué)習(xí)效率高嗎?當(dāng)你把計劃做到每分鐘的時候,你會發(fā)現(xiàn)你的效率會大大提高。我就是在勤思給我規(guī)劃的每個大階段該干嘛后,針對自己的情況,來安排小計劃。
(2)學(xué)會整理框架+復(fù)述內(nèi)容:我考研的筆記大概有3份左右吧,最初我一直啃的是勤思的大厚本(估計好多同學(xué)都沒好好看吧),這個本本是知識點最全面的(除課本),但較課本來說它更有條理性。我邊學(xué)習(xí)這個大厚本,邊自己整理筆記(框架式),每次學(xué)完了一章節(jié)就要回憶一下,最好能復(fù)述出來。后來看的是單科講義,我還是邊看邊整理自己的筆記(我不覺得累,因為手寫也是加深印象的一個過程)。最后是沖刺講義。整理筆記和框架有個什么好處呢?到后期沖刺階段,好多一起復(fù)習(xí)的小伙伴在門口拿著書哇啦哇啦背誦,我都是穩(wěn)如泰山的坐在自己的小馬扎上回憶自己的框架和知識點。有的同學(xué)不停的問,你不背書嗎?你能考過嗎?我也沒做太多的解釋,因為從最初開始我就是邊整理邊回憶邊復(fù)述,到了后期這些東西在我腦袋里非常清晰,我只需要時不時拎一下“點”看看有沒有遺漏即可。
(3)學(xué)會找重點:北理工考試還是非常有特點的,它的基礎(chǔ)部分重點突出,比如教原、教管都是占比非常大,而且章節(jié)重點也很清晰。而且學(xué)??荚囈卜浅S刑攸c(名詞解釋、簡答都是比較固定的),那么我單獨把這些重點的名詞解釋和簡單都整理了出來,放在后期沖刺背誦。(不同于框架,這個是必須穩(wěn)扎穩(wěn)打的全部、一字不拉背誦出來。)
(4)效率非常重要:我知道我這個人容易分心,所以我暑假兩個月把勤思的課程幾乎全部看完,重點找出,筆記整理完。大概是進入到9月份后,我的手機天天都被舍友收走,真的要看什么視頻,也都是晚上回去提前下載好。不要覺得從早到晚坐在教室那就是學(xué)習(xí)了,關(guān)鍵是學(xué)習(xí)了多少,所以盡可能不要帶著電子產(chǎn)品,這也是我成功的原因之一。
補充:跨專業(yè)的同學(xué)沒必要擔(dān)心,跨考完全可以成為你的優(yōu)勢,復(fù)試隨機提問里,老師幾乎問的都是我本科的學(xué)習(xí),所以本科可以成為你的閃光點。初始結(jié)束后,跨專業(yè)同學(xué)一定要復(fù)習(xí)一下本科的專業(yè)知識。
公共課:
(1)英語:我的英語發(fā)揮有些失誤,作文寫錯了格式,最終考了71分。英語要早早開始,從單詞開始背誦,5月份我就加入作文了,暑假開始做真題,真題做了3遍,整理出所有的長難句、單詞(我不單獨學(xué)習(xí)什么長難句,沒有語境的句子都是沒有靈魂的,所以我直接從真題開始下手)。而且我每次做題都是一套一套,不放棄完型和翻譯這些。到了后期,我開始做英語2的真題作為檢驗和速度把控。總體上我把2000-2019年的英語一真題做完,2010-2020年的英語二真題做完。
(2)政治:政治發(fā)揮不好,考了69分。選擇題錯的多了,政治一定不要眼高手低,平時看書也好、看視頻也好,一定做題,并且總結(jié)錯題和知識點。
(補:我花了暑假兩個月時間復(fù)習(xí)了政治英語,時間安排不太合理,所以再次提醒學(xué)弟學(xué)妹,適當(dāng)復(fù)習(xí)即可!專業(yè)課才是硬道理,只要不是政治英語太差太差的,其實最終成績這兩門拉開的分數(shù)不大,70分的英語想要提升到75,可比專業(yè)課從220提升到240難得太多了!!!!!!!另外公共課再多說最后一句,你看再多的視頻都不是你的知識,你的思維,不要求心理安慰,覺得自己刷了誰的課,看了多久的視頻,自己仔細研究真題,踏踏實實的做題,才是最重要的!)
4、對2020學(xué)弟學(xué)妹的鼓勵!
勤思的學(xué)弟學(xué)妹們,跟著勤思走是安心的、放心的,大家既然選擇了它,一定要選擇相信它,并且全力投入到自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中。我是三跨的考生,我都沒有自卑、沒有害怕,因為我知道,越是好的學(xué)校,越是喜歡有才華、有能力的人,英雄不問出處,這句話在什么時候也不過時,你要做的是大膽的往前走就好了。研途的風(fēng)景真的很美好,這是你個人升華的過程,你要學(xué)會享受它、學(xué)會珍惜它。當(dāng)別人問我如果失敗怎么辦,我說不管結(jié)果怎么樣我都沒有失敗,我學(xué)到了很多知識,遇到了很多人,增長了很多見識,無論如何這都是我“賺了”。所以再經(jīng)歷完這個過程后,我問心無愧。當(dāng)然,結(jié)果也沒有讓我失望。我相信你們一定也可以的,相信自己、相信勤思,學(xué)姐在北理工等你!
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